อะไรคือคุณค่าที่แท้จริงของรถคันเก่าของฉัน? 

 

• นี่เป็นคำถามแรกของเจ้าของรถเมื่อเขาจะขายรถเก่าของเขา ไม่มีคำตอบมาตรฐานสำหรับคำถามนี้เนื่องจากมูลค่าของยานพาหนะใด ๆ  จำนำรถจะแตกต่างจากที่อื่น คุณไม่สามารถประเมินมูลค่าสุทธิของยานพาหนะคันเก่าเพียงแค่ดูหรือสัมผัส คุณต้องตรวจสอบสิ่งต่าง ๆ
• นับพันเพื่อกำหนดมูลค่าที่แท้จริงของรถของคุณ

หากคุณมีรถเก่าอยู่ในโรงรถของคุณและครอบครัวของคุณต้องการให้คุณกำจัดมันก่อนที่จะขายรถคุณจะต้องมีความคิดเกี่ยวกับเงินสดที่คุณสามารถคาดหวังได้จากรถของคุณ ต่อไปนี้คือบางสิ่งที่จะช่วยให้คุณประเมินมูลค่าที่แท้จริงของรถยนต์ของคุณอย่างคร่าวๆ

คุณภาพของโลหะจำนำรถ

ตัวถังรถยนต์และโลหะอื่น ๆ ที่อยู่ในรถหากไม่เกิดสนิมสามารถเพิ่มมูลค่าให้กับรถได้อย่างมาก จากแหล่งที่เชื่อถือได้คุณสามารถได้รับ $ 200 ต่อโลหะหนึ่งตัน

รุ่นรถของคุณ

• หากโมเดลรถของคุณมีอายุน้อยกว่า 10 ปีคุณจะได้รับเงินสดจำนวนมาก ในขณะที่ถ้ามีอายุมากกว่า 10 ปีคุณจะได้รับเงินน้อยลงเมื่อเทียบกับรุ่นใหม่
• เครื่องยนต์ทำงานหรือไม่

หากเครื่องยนต์ของรถของคุณทำงานคุณก็จะได้รับเงินสดจำนวนมากเนื่องจากเครื่องยนต์เป็นส่วนสำคัญของรถ แต่นั่นไม่ได้หมายความว่ารถเหล่านั้นไร้ประโยชน์ซึ่งเครื่องยนต์ไม่ทำงาน คุณสามารถรับเงินสดจำนวนหนึ่งแม้ว่าเครื่องยนต์ของรถของคุณจะไม่ทำงานจำนำรถ สิ่งที่สำคัญคือมีอยู่ในรถของคุณหรือไม่เนื่องจากตัวแทนจำหน่ายรถยนต์ตรวจสอบทุกส่วนของรถยนต์ก่อนที่จะกำหนดมูลค่าปัจจุบัน

สภาพรถของคุณในปัจจุบัน

หากตัวถังรถของคุณดูใหม่การตกแต่งที่ยอดเยี่ยมและที่สำคัญที่สุดคือไม่แตกหักจากที่ใดก็จะทำให้คุณมีเงินสดเพิ่มขึ้น แต่ถ้ารถของคุณมีสนิมสกปรกและแตกหรือแตกก็จะมีค่าต่ำใน ตลาด.จำนำรถ

ข้อสรุป

คุณสามารถรับ $ 1,000 กับรถขยะของคุณได้อย่างง่ายดายไม่ว่าสภาพรถของคุณจะเป็นอย่างไรตราบใดที่มีชิ้นส่วนทั้งหมดอยู่ ซึ่งหมายความว่าหากรุ่นรถของคุณค่อนข้างใหม่เครื่องยนต์ของมันก็ทำงานได้ดีและร่างกายของมันก็ดีแล้วก็สามารถสร้างรายได้ให้คุณหลายพันดอลลาร์

 

 

ประโยชน์ของระบบการศึกษาอื่น ๆ

ระบบการศึกษาของอเมริกาเหนือเป็นแบบอย่างของโลกหรือไม่? พวกเขาสามารถเรียนรู้และยืมจากประเทศและวัฒนธรรมอื่น ๆ เพื่อปรับปรุงวิธีการทำสิ่งต่าง ๆ ได้หรือไม่?  หางานไต้หวัน

ในขณะที่ทำการวิจัยที่ไม่เกี่ยวข้องในสัปดาห์ที่ผ่านมาฉันพบข้อมูลที่น่าสนใจที่ทำให้ความสนใจของฉันในสถานะปัจจุบันของการศึกษาในอเมริกาเหนือ Bill Costello ผู้เขียนรายงานเป็นนักวิจัยด้านการศึกษาของสหรัฐอเมริกาที่เชื่อว่าวัฒนธรรมควรขอยืมแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดจากกันและกัน เขาต้องการทราบว่าระบบการศึกษาของไต้หวันใช้วิธีปฏิบัติที่โรงเรียนในสหรัฐอเมริกาได้รับประโยชน์หรือไม่

ฉันจะเพิ่มที่นี่ที่โรงเรียนของสหรัฐสามารถขยายได้อย่างง่ายดายเพื่อให้ครอบคลุมโรงเรียนส่วนใหญ่ในอเมริกาเหนือ ต้องผ่านระบบการศึกษาของสหรัฐฯและเห็นลูกสาวของฉันในระบบการศึกษาของแคนาดาในตอนนี้เพื่อจุดประสงค์ของบทความนี้ฉันได้สรุปว่าวิธีการของสหรัฐฯ / แคนาดานั้นมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดหากไม่เหมือนกันทั้งหมด

มิสเตอร์คอสเตลโลตั้งข้อสังเกตว่าระบบการศึกษาของไต้หวันผลิตนักเรียนด้วยคะแนนการทดสอบสูงสุดในโลกในสาขาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์   หางานไต้หวัน เขายังสนับสนุนกรณีของเขาโดยอ้างถึงการประเมินระดับนานาชาติที่หลากหลายเพื่อใช้ในการจัดอันดับการแสดงในสาขาวิชาที่แตกต่างกันเช่นคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์และการอ่าน ผลการประเมินจริงแสดงให้เห็นว่าระบบการศึกษาของไต้หวันให้ผลการปฏิบัติงานโดยรวมสูงกว่าค่าเฉลี่ยทั่วโลกอย่างมีนัยสำคัญ

การเปลี่ยนแปลงเพียงเล็กน้อยเพื่อให้เกิดประโยชน์อย่างยิ่งต่อระบบการศึกษาของเรา

ส่วนที่น่าสนใจที่สุดของรายงานของนายคอสเตลโลคือเขายอมรับว่ามีหลายปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการระบุเหตุผลที่ถูกต้องว่าเหตุใดชาวไต้หวันจึงปรากฏตัวเพื่อนำโลกมาสู่การศึกษา อย่างไรก็ตามเขาได้ทำการสังเกตการณ์และสิ่งมหัศจรรย์เหล่านี้ – อย่างที่ฉันทำตอนนี้และหวังว่าคุณจะทำเช่นนั้น – หากการปฏิบัติที่ยอดเยี่ยมหกข้อต่อไปนี้อาจมีบางสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการจัดอันดับที่เหนือกว่าในระบบการศึกษาทั่วโลก นี่คือบทสรุปโดยย่อของสิ่งที่นายคอสเตลโลสังเกต:

• โภชนาการ: ชาวไต้หวันให้บริการผักข้าวซุปและเนื้อสัตว์ซึ่งแตกต่างจากอาหารแปรรูปที่มีไขมันและน้ำตาลสูงในอเมริกาเหนือ การศึกษาพิสูจน์ว่าโภชนาการที่ดีช่วยเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
• ระดับกิจกรรมที่เพิ่มขึ้น: ชาวไต้หวันได้รวมพลศึกษารายสัปดาห์และการพักผ่อนประจำวันมากกว่าชาวอเมริกาเหนือ ในความเป็นจริงแนวโน้มที่เพิ่มขึ้นในทวีปอเมริกาเหนือคือการลดการออกกำลังกายที่จำเป็นออกไปโดยสิ้นเชิงทำให้เป็นวิชาเลือก การศึกษาอิสระอีกครั้งแสดงให้เห็นว่าการออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอเพิ่มขึ้นช่วยปรับปรุงผลการปฏิบัติงานของโรงเรียน หางานไต้หวัน
• เครื่องแบบ: ด้วยแรงกดดันจากเพื่อนเป็นสาเหตุใหญ่ของอิทธิพลเชิงลบในโรงเรียนเครื่องแบบได้รับการพิสูจน์แล้วว่าลดเหตุการณ์ความรุนแรงและการโจรกรรม เด็ก ๆ ที่รู้สึกปลอดภัยและผ่อนคลายทำได้ดีกว่าคนที่เครียดและหวาดกลัวอยู่ตลอดเวลา เครื่องแบบเป็นบรรทัดฐานในไต้หวันในขณะที่เพียง 15% ของโรงเรียนในอเมริกาเหนือต้องการ
• การใช้ประโยชน์จากวิธีปฏิบัติบนมือ หางานไต้หวัน ในขณะที่โรงเรียนส่วนใหญ่ในอเมริกาเหนือมีแนวโน้มที่จะ จำกัด การเรียนรู้จากหนังสือและสื่อมัลติมีเดียอื่น ๆ ชาวไต้หวันโน้มตัวไปสู่การเรียนรู้ด้วยมือมากกว่าโดยเลือกใช้เข็มทิศและไม้บรรทัดมากกว่าคอมพิวเตอร์และเครื่องคิดเลข ตัวอย่างหนึ่ง การเรียนรู้ภาคปฏิบัตินำไปสู่การประยุกต์ใช้ทักษะการเรียนรู้โดยตรงมากขึ้นทำให้บทเรียนที่เป็นจริงและมีคุณค่ามากขึ้นสำหรับนักเรียน